«Мерил Ваня землю Марусиной юбкой, сатиновой да урановой, непутевый он плут». Или «Мы все знаем: мама Юли села утром на пилюли». Как вы думаете, что может быть общего между этими двумя странными выражениями? Удивительно – но…  значение. Оба они служат одной весьма неожиданной цели – обучить человека знанию порядка расположения планет Солнечной системы. Обратите внимание: «мерил» - Меркурий, «Ваня» – Венера и т. д.

Все это приемы мнемоники – «искусства» запоминания, без которого пришлось бы туго и астроному, и врачу, и волшебнику, и любому человеку - каждому, кому необходимо помнить большие объемы сложной абстрактной информации.

Представьте колдуна, которому нужно выучить огромный гримуар, полный страшных  заклинаний. Что делает колдун? Ну, например, он берет заклинание «Крибле крабле бумс» и думает, какие ассоциации оно у него вызывает. «Крибле» и «Крабле» - как будто имена маленьких крабов, «бум» - звук при ударе чем-то тяжелым, возможно, молотом, «с» - звук, с которым краб в полете рассекает воздух. :-). Таким образом, «Крибле крабле бумс» - это два маленьких краба со смешными именами, которым здорово и со свистом досталось. Так мы подготавливаем зрительно-звуковую ассоциацию из 3-х частей, которая легко записывается в мозг.

Подбор ассоциаций – и есть основа мнемоники. Итак, мнемоника (по-гречески «искусство запоминания»)  или мнемоте́хника — это совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций: визуальных, аудиальных и кинестетических.
Кстати, само название «мнемоника» я запомнила именно благодаря мнемоническому приему – ассоциации с фантастическим фильмом «Джонни Мнемоник».

Зачем нужна мнемоника?



Мы живем в век информации, мы учимся и развиваемся каждый день, и эта учеба не обходится без запоминания множества новых непростых понятий: последовательностей цифр, терминов, дат, речей, иностранных слов и т. д. Самый элементарный и распространенный в жизни пример – запоминание пароля для электронной почты или социальной сети. Или чего-то еще.

Можно, конечно, просто «зазубрить» всю эту информацию, но продержится ли она в голове долго? Вряд ли, так как бессодержательные, не привязанные к каким-либо ярким образам символы выветрятся из наших мозгов через несколько дней. Мнемотехники же дают не только более легкое, но и более глубокое, длительное и надежное запоминание.

Вернемся к паролям. Как известно, сложный пароль станет надежной защитой от взлома, однако как запомнить его самому? О, этой теме посвящена не одна публикация. Вот, например, выдержка из статьи Владимира Черняева «Еще один способ придумывать и запоминать сложные пароли» для журнала «Системный администратор»:



«Устойчивыми, безусловно, являются пароли вида: "h@81d^$-24"; "n1$s9<%k0r"; ">^/_1@tj5?th" - только запомнить их с первого взгляда вряд ли получится. Однако все три пароля имеют один секрет - большинству они знакомы с детства по считалочке: «На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич...» - которая для данных паролей является «ключевой фразой» - фраза, которая помогает уверенно воспроизвести пароль по памяти.

Первый вариант - "h@81d^$-24"
«На» - "h" (английское "Н" - графически схожа с русской «Н»), "@" очень похожа на «а».
«Златом» - "gold" - золото, без гласного "о", с заменой: "g" на 8 - графическое сходство, "I" ("L") на 1 (единица). "l" ("L") -1 (единица) графическое сходство неоспоримо. Получаем "81d".
«Крыльце» - не используем.
«Сидели» - "^" используем в противоположном смысле - указание вверх, а не вниз. Ассоциативное сходство со стрелкой указателем «вверх».
«Царь» - "$" - знак доллара (богатый, сейчас более актуально евро, но пока на клавиатуре этого знака нет).
«Царевич» -"-" (минус), ещё не царь.
«Король» - 2, второй после царя. Не вникая в табели о рангах, располагаем после «Царя».
«Королевич» - 4, 1 - царь, 2 - король, 3 - царевич, 4 - королевич.

На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич» = "h@81dA$-24».

Основные приемы мнемоники

1.    Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемых слов.
Примеры  такого приемы вы видели в самом начале этой статьи. Еще один знакомый каждому пример – знаменитое «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».



Или любопытное из астрофизики, спектральные классы звёзд O, B, A, F, G, K, M:

O, be a fine girl, kiss me
Один бритый англичанин финики жевал, как морковь
О, Борис Александрович! Физики жаждут конца мучений!

2.    Рифмизация. Свободный полет творчества – для тех, кто любит сочинять стихи. О, здесь можно встретить много шедевров!

Запоминание географических терминов:

«Как пенал Непал среди гор упал».
«Милая Хоккайдо! Я тебя Хонсю. За твою Сикоку я тебя Кюсю».

Запоминание медицинских терминов, очередность пар черепно-мозговых нервов, рифмизация + начальные буквы:

Об осёлок осёл топорище точит, а факир, вращая глаз, выть акулой хочет (olfactoruis, opticus, oculomotorius, trochlearis, trigeminus, abducens, facialis, vestibulocochlearis, glossopharyngeus, vagus, accessorius, hypoglossus).

3.    Запоминание с помощью созвучных слов.



Запоминание таблицы Менделеева:

«Воду родную (Водород) смешали с Гелем (Гелий), чтобы Лить (Литий). Да, Бери и лей (Бериллий) в сосновый Бор (Бор), где из-под Угла родного (Углерод) выглядывает Азиат (Азот), причем с такой Кислой рожей (Кислород), что Вторично (Фтор) не хотелось смотреть. Но Не он (Неон) был нам нужен, поэтому мы отошли На три (Натрий) метра и попали в Магнолию (Магний), где Алю в мини (Алюминий) юбке намазали Кремом (Кремний) с содержанием Фосфора (Фосфор), чтобы она перестала быть Серой (Сера). После этого Аля взяла Хлорку (Хлор) и помыла корабль Аргонавтов (Аргон)».

4.    Нахождение ярких необычных ассоциаций, которые соединяются с запоминаемой информацией – наш пример о крабах Крибле и Крабле.

5.    Метод Цицерона на пространственное воображение.

Мнемоника известна еще с античных времен, и некоторые ее техники появились уже тогда. Яркий пример – методика знаменитейшего древнеримского политика, оратора и философа Цицерона. Он размещал опорные слова своих речей в разных местах комнаты, а на выступлении просто мысленно обводил свои покои взглядом. Этот простой и эффективный способ, в очередной раз призывающий на помощь зрительную память, возможно, и был одним из секретов ораторского успеха Цицерона.

6.    Запоминание цифр.
Метод «зацепок» - замена цифр образами. Например, 0- круг, 1- карандаш (кол), 2- очки (лебедь), 3- люстра, 4- стул, 5- звезда, 6- жук, 7- неделя, 8- паук и т.д.
Цифро-буквенный алфавит – замена цифр буквами или словами. Например, алфавит известного специалиста по мнемонике Олега Степанова:

1 – «р» от слова «раз».

2 - д — «два» и «г», так как эта цифра больше всего напоминает данную маленькую букву.

3 – «т» от «три» и «з» — по внешнему сходству и т. д.


Это лишь некоторые мнемонические методики, которых в реальности огромное множество,  как и в интернете. Ознакомиться со всем многообразием мира мнемоники можно на сайтах а-ля mnemonica.ru, а также на страницах тематических книг. Уверяю вас, мнемоника – интересная и познавательная, неисчерпаемая сфера, не только улучшающая возможности нашей памяти, но и развивающая замечательное свойство человеческого мозга – воображение.

А напоследок вот вам простое и приятное упражнение, разработанное знаменитым художником Иваном Константиновичем Айвазовским для тренировки зрительной памяти. У самого художника она была феноменальна.

«Посмотрите на предмет или на пейзаж, или на человека в течение 3 секунд, стараясь запомнить детально, потом закройте глаза и представьте мысленно этот предмет в деталях, задавайте себе вопросы по подробностям этого образа, потом откройте глаза на 1 секунду, дополните образ, закройте глаза и постарайтесь добиться максимально яркого изображения предмета и так повторите несколько раз».

«У подЪезда адЪютант ждет фельдЪегеря», а нас с вами ждет новый день, полный новых дел. Энергии, вдохновения и отличной памяти, друзья!